Projekter, forskning og udgivelser
Vi bestræber os i øget grad på at deltage i forskningsprojekter. Dette sker ud fra et ønske om at udforske og udfordre vores nuværende tilgange, identificere forandringspotentialer for vores tilgange samt at forstå de strukturelle og samfundsmæssige rammesætninger af vores virke. På den måde kan vi indgå kritisk-konstruktivt i en samfundsmæssigt dialog om udvidelse af faglighedens mulighedsbetingelser.
Deltagelse i forskningsprojekter kan både ske gennem samarbejder om såkaldte erhvervsPhD’er, hvor vi i samarbejde med et universitet ansætter en forskerlærling, der enten findes eksternt eller rekrutteres internt. Derudover forsøger vi også at deltage som samarbejdspartner i forskningsprojekter med metodeudvikling for øje.
Her forestår vi den praktiske metodeudvikling og –afprøvning, mens et universitet forestår den videnskabelige undersøgelse af læreprocesserne og betydningerne af de afprøvede metoder.
Igangværende projekter
Til dig der er ramt inden for de seneste 3 måneder
Til dig der er ramt inden for de seneste 3 måneder
Vi søger voksne med følger efter hjernerystelse til en undersøgelse
om effekten af et tværfagligt hjernerystelsesforløb.
Du deltager i et forløb, hvorefter vi følger op efter ½ år, 1 år og 3 år for at se, hvordan det har hjulpet.
Du kan deltage, hvis du:
- Har en hjernerystelse, lægeligt diagnosticeret
- Er mellem 18-67 år
- Er i arbejde, studerende eller sygemeldt
- Har oplevet følger i mindst 4 uger
- Er ramt indenfor de seneste 3 måneder
Projektet foregår på Enhed for Specialundervisning og Beskæftigelse (SuB)
under Handicap & Psykiatri, Slagelse Kommune.
Interesseret?
Kontakt forløbskoordinator Katrine Lykær Jensen
katrj@slagelse.dk | 51 56 36 75
Til dig der er ramt for mindst 9 måneder siden
Vi søger voksne med følger efter hjernerystelse til en undersøgelse om effekten af et tværfagligt hjernerystelsesforløb.
Du deltager i et forløb, hvorefter vi følger op efter ½ år, 1 år og 3 år for at se, hvordan det har hjulpet.
Du kan deltage, hvis du:
- Har en hjernerystelse, lægeligt diagnosticeret
- Er mellem 18-67 år
- Er i arbejde, studerende eller sygemeldt
- Har oplevet følger i mindst 4 uger
- Er ramt for mindst 9 måneder siden
- Har en henvisning/betalingstilsagn fra en myndighed (f.eks. jobcenter) eller dit forsikrings- eller pensionsselskab
Projektet foregår på Enhed for Specialundervisning og Beskæftigelse (SuB)
under Handicap & Psykiatri, Slagelse Kommune.
Interesseret?
Kontakt forløbskoordinator Katrine Lykær Jensen
katrj@slagelse.dk | 51 56 36 75
Kort projektbeskrivelse
I Danmark mangler en overordnet retningslinje for indsatser i de regionale og kommunale systemer efter hjernerystelse, når en person rammes af hjernerystelse. Derfor overlades personer ramt af hjernerystelse til sig selv om at finde hjælp, og mange modtager enten ingen eller meget begrænsede rehabiliteringsindsatser.
Dansk Center for Hjernerystelse og andre eksperter på området har anbefalet, at der nationalt etableres hjernerystelsesklinikker.
På Enhed for Specialundervisning og Beskæftigelse (SuB) i Slagelse, der er en del af kommunens Center for Handicap og Psykiatri, har vi siden 2016 arbejdet med indsatser på hjernerystelsesområdet, og har løbende udviklet en intervention med afsæt i viden og evidens på området både nationalt og internationalt.
Efter vores intervention har deltagerne i gennemsnit fordoblet ugentlig arbejdstid og fået en markant bedre livskvalitet, men vi ved ikke, hvor længe effekten varer.
Vi ønsker med dette nye projekt at undersøge effekten af tværfaglige og individuelt skræddersyede hjernerystelsesforløb rettet mod at bedre livskvalitet og arbejdsevne.
Vi måler effekten ved afslutningen af forløb, men også efter 1 og 3 år. Vi ønsker også at undersøge, om en tidlig indsats har betydning ved at sammenligne personer, der kommer i forløb mellem 1 og 3 måneder efter hjernerystelse med personer, der først kommer i forløb mere end 9 måneder efter hjernerystelse. En sådan undersøgelse er ikke tidligere udført og kan bringe vigtig viden om langtidseffekter og om betydningen af en hurtig indsats.
Der er indhold på vej
Der er indhold på vej
Afsluttede projekter
Formålet med projekt ”N-Lited” er at skalere og tilpasse N-Lited metoden, så den kan bruges i andre synscentre i Danmark. N-Lited metoden er udviklet af CSU-Slagelse (nu kaldet Enhed for Specialundervisning og Beskæftigelse) i projekt ”Bedre Lys, Mere Liv”. Metoden N-Lited består af tre dele, og tager afsæt i princippet om human belysning:
- en narrativ interview-guide med baggrund i en recovery-orienteret tilgang, hvor man får afdækket borgerens ønsker,
- inddragelse af de pårørende via en VR/AR-brille så de kan opleve, hvad det er den ældre rent faktisk kan se, og hvilken betydning forskellige former for lyssætning har for deres mulighed for at se, og
- afprøvning af mulige lyssætninger i et lyslaboratorium eller med en lyskuffert med forskellige lamper/lyskilder der anvendes i hverdagssituationer, fx i køkkenet eller ved fritidssysler.
Metoden tager afsæt i at hjælpe borgeren til at se det, som vedkommende ønsker at se. Metoden er den eneste validerede lysudredning, der bruges i Danmark. Syv synscentre deltager i udbredelsesprojektet.
I arbejdet med borgere oplever vi, at dårligt og utilstrækkeligt lys, er medvirkende årsag til at børn, voksne og ældre med synsvanskeligheder ikke i samme grad som andre kan opretholde et selvhjulpent, socialt og aktivt liv.
For børn kan den rigtige lyssætning sikre, at de får tilstrækkeligt udbytte af børnehavens stimulering og skolens undervisning. For voksne kan det være en afgørende faktor for, at fastholde arbejdet. Rigtigt lys hjælper borgere med synsvanskeligheder til at færdes trygt, at klare dagligdags fornødenheder og holde kontakten med familie og det omgivende samfund.
Det er vores ønske, at dette projekt kan bidrage til:
- At, der i højere grad bliver fokus på borgerens behov, ønsker og drømme, end på den aktuelle diagnose.
- I samarbejde med lysudviklere, indretningsfolk og forhandlere at udvikle lyslaboratoriet til at afprøve hvilken lyssætning, farve på vægge og møbler, lysafskærmning, inddragelse af dagslys m.m. der yder den bedste baggrund for borgerens læring, job og daglig livsførelse.
- I samarbejde med Ålborg Universitet at udvikle en applikation til brug i Virtuel Reality briller, som giver pårørende og/eller arbejdsplads og personale mulighed for selv at opleve synsvanskelighedernes påvirkning. Samt udvikle visuelle scener, der kan identificere den bedste lyssætning, til brug for den videre udredning i lyslaboratoriet.
Vi vil inddrage pårørende i udredningen. Vi ved af erfaring, at inddragelse af pårørende bidrager til input i såvel udredning som implementering af det aftalte. Gennem narrativ kommunikation med borgeren kan vi pejle os ind på den tilstrækkelige lyssætning. Fokus vil være på dialogen og mennesket, ikke på sygdommen. På den måde sikrer vi, at det ikke er fagpersonens ønsker, der styrer anbefalingerne.
Udgivelser / Materialer
Når du arbejder med belysning og lysudredninger, kan du med fordel benytte dette materiale.
Dette er en gennemtestet vejledning i lysudredninger, der kan bruges både som guide og opslagsværk i lysudredninger.
Vejledningen er udviklet og afprøvet i samarbejde med synskollegaer på landsplan.
Materialer
Forskningsartikler
Her kan du se de artikler, som vi har fået bragt i diverse tidsskrifter.
Der er blandt andet effekt på den ugentlige arbejdstid efter hjernerystelse, synstræningsforløb og et pilotprojekt vedr. lysudredning hos personer med synsvanskeligheder.
- Therapist-assisted vision therapy improves outcome for stroke patients with homonymous hemianopia alone or combined with oculomotor dysfunction
- Vision therapy improves visual impairments after mild traumatic brain injury
- Tværfaglige interventioner øger ugentlige arbejdstimer og livskvaliteten hos personer med postcommotionelt syndrom
- Multidisciplinary interventions increase weekly working hours after mTBI
Impact of Lighting Assessment and Optimization on Participation and Quality of Life in Individuals with Vision Loss
Bøger
Narrativ tilgang i neurorehabilitering
Bogen indeholder inspiration til nye veje i den specialpædgogiske indsats for mennesker med følger efter hjerneskade. Den narrative tilgang bliver præsentret som en virksom metode.
Hvem kan have glæde af denne bog?
Selv om bogens praksiseksempler udspringer af et udviklingsarbejde, som logopæderne på CSU-Slagelse har været drivkræfterne i, er det vores overbevisning, at andre faggrupper, der arbejder med borgere med komplekse vanskeligheder, vil kunne inspireres af bogens indhold.
Det har vi allerede fået bekræftet i forbindelse med, at vi har bedt forskellige fagpersoner gennemlæse bogen og forholde sig til indholdet.
Vi håber, bogens indhold vil inspirere sagsbehandleren og mentoren på jobcentret, fysio- og ergoterapeuten, pædagogen, speciallæreren, neuropædagogen, talepædagogen, logopæden og sygeplejersken, der i samarbejde med borgeren skal rydde barrierer til side og finde glemte eller gemte talenter frem hos borgeren. Derudover er vi
sikre på, at en del af vore logopædkolleger med interesse vil kaste sig over denne bog.
Det er vores håb, at læseren, som vi, vil blive fanget af denne bogs nybrud med traditionel specialpædagogisk tænkning, der har vist sit værd i kommunikationen med borger og pårørende og som drivende kraft for borgeren frem mod nye identitetsfortællinger.
Vibeke Lund
Tak
- Denne bog er blevet til i et tæt samarbejde mellem fire ansatte hos CSU-Slagelse: Lone Grønnegaard Wachner, Karen Sørensen, Hanne Jensen og Vibeke Lund.
- Som fagperson og væsentlig medforfatter har psykolog Helle Lund Stokholm ført os tørskoet igennem processen at skrive en bog.
- CSU-Slagelse har givet os muligheden for at nedskrive den praksis, vi udfører og udvikler i vores undervisning af borgere med erhvervet hjerneskade – alle har bidraget med et ikke ubetydeligt antal timer, som er ydet af ren interesse for dette meget spændende emne.
- I indholdsfortegnelsen kan man læse, hvem der har haft særligt ansvar for de forskellige kapitler. Men også vore kolleger i kommunikationsafdelingen har været til hjælp og inspiration i denne proces.
- En stor tak skal der også lyde til Sheila McDonald for hendes tilsagn om at skrive forordet til denne bog. Sheila McDonald, registered speech-language pathologist på St. Michaels Hospital, Toronto, Canada, har gennem årene været en stor inspirationskilde for os i vort arbejde, derfor er det en så meget større glæde for os, at hun har givet denne bog sine ord med på vejen.